第75章 满分的重量（2 / 2）

她继续往下看。

正文分三层：

第一层讲「「坚持」」：以愚公移山为例，但不止于故事，而是分析「目标明确后的坚持，是量变到质变的积累」。

第二层讲「「变通」」：以韩信胯下之辱丶红军四渡赤水为例，论述「在路径受阻时，变通不是放弃，是寻找新的突破口」。

第三层将两者统一：「坚持是战略定力，变通是战术灵活。无坚持之变通，是无根浮萍；无变通之坚持，是顽固不化。」

最后一段收尾：「故曰：于志向，当坚如磐石；于方法，当活如流水。此乃人生行路之双翼，缺一不可。」

王老师放下笔，摘下眼镜，揉了揉鼻梁。

然后又戴上，重新读了一遍。

读完，她拍了下桌子。

「啪」的一声，不响，但在安静的改卷室里格外清晰。

旁边的数学老师抬头：「「咋了李老师？」」

李老师没说话，直接把那份作文卷子递过去。

数学老师也姓王，他接过卷子，快速浏览。

看完，他沉默了几秒，然后把卷子传给对面的自然老师。

自然老师姓李，教了三十年书，看完，把卷子递给思想品德老师。

卷子在四个老师手里传了一圈，最后回到王老师桌上。

改卷室里安静了，只有日光灯管的嗡嗡声，和远处操场传来的丶不知道谁家孩子的嬉闹声。

「「这……」」自然老师赵老师先开口，声音有点干，「「这思想深度，这结构……这是一个五年级学生能写出来的？」」

「「引用的例子，跨度很大。」」思想品德老师说，「「愚公移山是课本里的，但韩信胯下之辱丶红军四渡赤水……他哪看来的？」」

数学老师王老师苦笑了一声，从自己面前那堆试卷里，抽出一份，推过来：「「你们再看看这个。」」

是数学卷。

满分。

最后一题附加题也做了，步骤清晰，答案正确。