第160章 打小报告的赫敏，以及...占卜课教授？（1 / 2）

第160章 打小报告的赫敏，以及...占卜课教授？

这片连片长桌区域，聚拢了至少十五名女学生，主体皆是拉文克劳在读生，零星掺了几名性格温和的赫奇帕奇女生。

这群女生并没有聚众闲谈打闹，反而分工清晰丶秩序规整，两两结成小组围坐，桌面中心平铺着一份字迹工整丶标注详尽的参考羊皮卷。

她们全程压低音量轻声交流课业思路，敲定答题框架后，各自提笔伏案书写，小组完成板块作业后，便小心翼翼将定稿作业丶核心参考卷一并传递给邻座组别。

接手的学生快速浏览核验知识点，小声提出两三处答题疑问，沟通解惑后，即刻动笔续写自身负责板块。

整套流程安静有序丶衔接流畅，俨然一条分工明确的自习流水线，做题效率远超单打独斗的自习模式。

赫敏眸光收紧。

这就是明自张胆的集体抄袭啊！

一份范本流转扩散，短短片刻就能衍生数份同质化作业，依次裂变流转，彻底践踏自习本意，更是亵渎图书馆求学治学的意义！

骨子里刻着正统治学规矩的她，心底生出强烈反感。

好胜心与规则感，更让她无法坐视不理。

赫敏快速收拢桌面书本纸笔，规整打包放进帆布书袋，装作翻阅书架藏书的模样，缓步靠近扎堆自习的长桌群，挑了一名眉眼温和丶看着性格随和的赫奇帕奇女生，放轻嗓音开日询问。

「不好意思打扰你了，我想问一下，你们聚在一起，是在合作完成课业吗？」

赫奇帕奇女生抬眸，抬手推了推镜框，待人友善，直白坦然回应：「不算合作，我们内部叫课业共享互助。」

「课业共享？」赫敏眉心紧紧蹙起。

哼，这只是美化过后的抄袭说辞而已吧！

女生一眼看穿赫敏眼底的抵触与质疑，连忙放下羽毛笔耐心解释：「你千万别误会，这不是照搬抄写的抄袭，这份范本只整理固定标准答案，比如魔法史年份事件丶魔药固有药性丶咒语基础施法条件这类不能出错的硬性知识点。」

「剩下论述观点丶行文逻辑丶案例拓展，全部需要我们独立撰写修改，之前我图省事，一字不改照搬范本交作业，所有行文句式一模一样，直接被授课教授全员打回，判定不合格勒令重写，还被扣了学院学分。」

女生无奈耸肩，说起前车之鉴，「现在没人直接照搬全文，只是省去反覆核对基础考点的时间而已。」

赫敏依旧无法认同这套模式，不过好奇心压过抵触，继续追问：「这套互助模式，最开始是谁发起推行的？」

从小到大习惯独自刷题丶独立攻坚课业的她，第一次见到规模化组队自习模式，心底不服之余，更多是莫名忌惮。

「最早是拉文克劳内部小众流传的。」

女生抬下巴示意内侧几名气质沉静的拉文克劳女生，「校内几名顶尖学霸牵头整理通用答题模板，互通错题笔记，后来参与的同学越来越多，我们赫奇帕奇常驻图书馆的学生才加入进来，毕竟省下核对基础知识点的时间，就能早点结束作业，去做自己喜欢的事。」

女生说完，略带腼腆一笑。

恰逢一张魔咒学作业羊皮纸流转至赫敏身侧桌角，出于本能学霸直觉，赫敏余光下意识扫向羊皮纸右下角落款位置，这里固定会书写姓名丶班级与提交日期。

清晰利落的手写字体映入眼帘，落款姓名赫然写着：普尼·莱斯特兰奇。

？？

赫敏一直将普尼视作聪慧的厉害学长，更是一个最强的竞争对手，主观认定他恪守纯血规矩丶治学刻板传统，不屑投机取巧的学习方式。

可眼下规模化课业共享风潮，发起人竟然就是他？？？

她当即打定主意，上报校方，制止风气！

学习本就要逐字翻阅典籍丶自主梳理知识点，依托范本偷懒取巧，根本无法沉淀学识。

最合适上报人选，便是治学公正丶管教严格的麦格教授。

一旁伏案写字的秋·张抬头，恰好撞见赫敏满脸愤然丶快步离场的模样，心生疑惑。

她只当这名格兰芬多新生没能找到指定课业参考书，心绪烦躁，并未多想，重新低头落笔书写。

另一边，赫敏快步抵达麦格教授办公室外，抬手整理平整巫师袍衣角，平复急促呼吸，抬手叩击办公室石门。

屋内传来沉稳干练的女声：「请进。」

赫敏推门而入，麦格端坐办公桌后，鼻梁架着细框眼镜，伏案批量批改各班课业羊皮纸，抬眸看向来人，神色一如平日严肃克制。

「格兰杰小姐，课后前来找我，有什么事宜？」

赫敏腰背挺直站姿规整，语气急促，一字一句开口：「教授，我要上报一件破坏校内治学风气的大事，图书馆内大批拉文克劳丶赫奇帕奇学生，在进行所谓课业共享，依托现成范本仿写作业，本质属于集体抄袭，违背学术规则，理应及时制止并惩戒相关学生！」

赫敏语速越来越快，条理清晰罗列端，正要继续详述危害，办公室木门再度被轻柔叩响。

「进。」

麦格语调不变开口。

木门推开，普尼怀抱一叠整理分类完毕的课业范本丶优化笔记缓步走入，身姿从容淡然，神色毫无局促。

下一秒，向来严肃刻板的麦格教授，唇角勾起一抹玩味了然的笑意。

赫敏话音戛然而止，浑身僵硬伫立原地，大脑一片空白。

「自己来打小报告，这就被活捉了？？」

办公室的房门被推开的瞬间，缓步走入的普尼一眼就瞥见了站在房间正中的赫敏。

此刻的赫敏情绪饱满，满脸义愤，正对着麦格教授滔滔不绝地控诉图书馆的乱象，肢体姿态都带着几分较真的执拗。

普尼眼底飞快掠过一丝疑惑。

他不清楚这名一年级格兰芬多新生为何会在教授办公室激动申辩，但这丝情绪转瞬即逝，他很快收敛所有神色，恢复成一贯从容沉静的模样，看不出半点波澜。

另一边，原本语速飞快丶慷慨陈词的赫敏，话语骤然卡在喉咙里，整个人瞬间失声。

普尼抬眸淡淡扫了僵在原地的赫敏一眼，自光平静温和，没有探究丶没有嘲讽，也没有半分敌意。

可就是这毫无情绪的平视，却让赫敏脸颊发烫丶耳根发热，浓烈的尴尬与心虚瞬间包裹全身，让她手足无措，连抬头对视的勇气都彻底消失。

无视了办公室内凝滞诡异的氛围，普尼径直走到麦格教授的办公桌前，将怀中抱着的一沓厚厚羊皮纸整齐平铺在桌面，姿态端正，语气恭谨有礼。

「教授，您此前布置的阶段性课业我已全部整理完毕，我提前对所有上交作业做了初步筛查，标注出了知识点错误和逻辑漏洞，也按完成质量做好了分层归类，剩下的最终评分与终审，交由您处理即可。」