第十二章 教师规则（1 / 2）

办公室内空无一人，昏暗的环境并未妨碍姬墨的视线。果然如他所料，在某个教师的办公位上找到了那份《教师规则》。

【教师规则】

【1.教师必须熟练掌握所授课程知识，并于前一晚完成备课。每日授课不少于6节，每节课时长不低于45分钟。】

（请记住 看台湾小说首选台湾小说网，?????.???超给力 网站，观看最快的章节更新）

【2.教师指佩戴对应「工牌」丶身着「标准教师服」，且五官齐备丶位置正确丶外形美观的人形对象。若学生对教师外貌产生不满丶怀疑或指认异常，视为仪表失格，将予以惩处。】

【3.教师须对学生保持充分耐心。首次犯错的学生予以口头教育，第二次则实施禁闭教育。如学生学习状态持续不佳，需判断是否因身体不适或其他原因导致，并于本周日前提交分析报告。】

【4.教师应积极拓展知识储备，学生期望从你身上学到的不仅是书本内容。】

【5.教师须于4:20前到岗，23:30后方可离岗休息。任何迟到丶早退行为将影响绩效评定，并可能触发纪律审查。】

【6.接到学生关于「疑似霸凌」的报告时，必须立即受理并转交德育处。自行处理或忽视不报者，视为失职。】

【7.心理室必须始终有教师值守，耐心倾听学生诉求与困扰。】

【8.教师应始终牢记：此处为唯凡界，一切事件均须符合唯凡界常态认知。严禁向学生透露任何超出常态认知的信息。】

【9.教师依附于学校存在，未经许可禁止离校。】

【10.教师为学校重要组成部分，与学校共存亡。】

【11.全体教师须于每周日下午四点参加统一考核，未通过者予以抹杀。】

「果然不对劲……」

读完规则，姬墨眉头紧锁，心中的违和感愈发强烈。

无论是《学生规则》还是《教师规则》，都缺乏规则类事件中常见的诡谲与矛盾，直白得像是普通的规章制度。

不，应该说比普通规章制度还要宽松。

至少也该出现诸如「垃圾桶内不得有垃圾」丶「寝室的床仅供睡眠，学生不可在床上逗留」这类语义冲突丶需以生命为代价试探边界的条目才对。

论约束力度，对教师的限制也远高于学生。至少学生规则中并未出现「抹杀」这样的字眼。

「还要备课，真是诡异。」姬墨翻动办公桌上的教辅材料，果然看到密密麻麻的批注，旁边还堆着改到一半的试卷，评语倒是写得客观公允。

诡异……也具有思考能力吗？

答案是肯定的。任何生命体进化到一定阶段，都会萌生智慧。

部分特定区域的诡异，甚至在早期阶段就具备思考能力。比如与【医院】相关的诡异，自然熟悉人体构造；而与【学校】相关的诡异，学习能力往往更强。

但因为阶段太低了，这份思考能力都浪费在如何诱导进入者违背规则。

姬墨将《教师规则》撕下收好，又在办公室里搜寻一番，并未发现多馀的工牌或教师制服。

略一思忖，他转身朝另一个方向走去。