第四章 制订学习计划（1 / 2）

「考完试放寒假，开学就剩四个月，中考就到了。」李老师放下粉笔，拍了拍手上的灰，「这一周，小动作丶小心思都给我停一停，各科老师会盯着你们复习，有不懂的就问，别藏着掖着。」

「我不希望有人因为这次考试掉链子，尤其是初三的——你们现在每一分，都关系到明年能不能去市里读高中，能不能走出这黄土坡。」

李老师又叮嘱了几句纪律：考试不能作弊，作弊会记过；晚上休息煤炉要盖好，小心煤气中毒。说完才拿着教案走了。

她刚走出教室，王浩就凑了过来。「凡哥，救我！」王浩压低声音，手里攥着本语文课本，「《岳阳楼记》我还没背下来呢，浩浩汤汤后面是啥都忘了，翻译更是一窍不通。」

林一凡很无语，心想这个小老弟怎麽肥四，就我现在的水平还敢来问我，谁教谁还不一定呢，但是也不好表现的太异常。

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于是开口道：「你先别慌，我也得复习呢，正好一起看。」林一凡说着，伸手从课桌抽屉里翻找。

里面堆着一摞厚厚的课本和练习册，有些是上一届学长传下来的旧书——清泉乡中学有个传统，成绩优秀的毕业生会把自己的课本教材丶练习册捐给代课老师，因为上面有很多学习的笔记和重点题目，留给下一年的学弟学妹们，让他们能获取更多的一个学习资料。

他把书一本本掏出来，课本堆成一座小山，挡住了前面同学的背影。

最上面的是语文课本，人教版九年级上册，封面是土黄色的，印着「义务教育课程标准实验教科书」几个字，下面画着幅水墨画，正是《岳阳楼记》里「衔远山，吞长江」的景象。

林一凡翻开课本，第一页是前主人的名字——「赵磊」，应该是上一届初三（3）班的学生，现在估计已经在上高中了。书页边缘卷得像波浪，上面用蓝色原子笔写满笔记，比如「谪：降职」「景：日光」。

他翻到《岳阳楼记》那一课，第28页。前两句「庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴」还能顺下来，可到了「衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯」，后面的「此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣」就卡了壳。

他毕竟有几十年的认知在，看着书上的诸多注解，指着「景」字跟王浩说：「这个字在这里是『日光』的意思，不是『景色』，比如『朝晖夕阴，气象万千』，就是说早晨阳光明媚，傍晚阴气凝结，景象千变万化。」

王浩听得连连点头，在笔记本上飞快地记着，像生怕漏了一个字。

林一凡把语文课本粗略的过了一下，心里却有点庆幸：语文的情况还可以，没有什麽难点，这门课毕竟是国人的基本盘。

高中时候虽然没有认真学习，可作为一个文科生好歹积累了一些文言文知识丶阅读套路，比如翻译要「字字落实」，现代文阅读要「找关键词+结合上下文」，补起来不算难。

把语文课本推到一边，下面是数学课本，人教版蓝色封面，印着个二次函数图像和等腰三角形。

林一凡翻开数学一看，刚才的侥幸心理已经一点不剩了。

整个课本占比最重的二次函数他是一点不记得了，看着课本上的抛物线他只想把自己给抛了。

翻到全等三角形判定那些知识还能稍微好一点点，课本上的证明题「已知AB=CD，AD=BC，求证△ABD≌△CDB」，他盯着图形看了半天，总算是想起要连接BD做辅助线，无奈叹口气：「数学这东西，真是一点窍门都记不住，公式得重新背，例题得一道一道练。」

接下来是英语，外研版九年级上册。课本翻开「Module5Museums」，里面的对话「NOphotos」「Don'ttouchtheexhibits」很简单，「exhibit」「culture」这些单